Ảnh ngẫu nhiên

MTD.png Screenshot_2017101316351818.png Screenshot_2017101316335890.png Screenshot_2017101316281383.png Screenshot_2017101316270934.png DSC01895__Copy.JPG DSC01764.JPG IMG_0286.jpg IMG_0331.jpg IMG201511200831561.jpg IMG20151209151657.jpg IMG20151210085514.jpg IMG20151202093651.jpg IMG20151202091054.jpg IMG20151120083156.jpg IMG20151120082219.jpg IMG20151116140432.jpg IMG_0127.jpg Khai_giang_Truong_THCS_Dong_Thinh__YouTube1.flv Khai_giang_Truong_THCS_Dong_Thinh__YouTube.flv

Danh mục

Thống kê

  • truy cập   (chi tiết)
    trong hôm nay
  • lượt xem
    trong hôm nay
  • thành viên
  • Thành viên trực tuyến

    0 khách và 0 thành viên

    Trang trí





    Bài 15. Cách mạng tháng Mười Nga năm 1917 và cuộc đấu tranh bảo vệ cách mạng (1917 - 1921)

    Tham khảo cùng nội dung: Bài giảng, Giáo án, E-learning, Bài mẫu, Sách giáo khoa, ...
    Nhấn vào đây để tải về
    Hiển thị toàn màn hình
    Báo tài liệu có sai sót
    Nhắn tin cho tác giả
    (Tài liệu chưa được thẩm định)
    Nguồn:
    Người gửi: nguyễn an
    Ngày gửi: 13h:35' 26-02-2016
    Dung lượng: 138.0 KB
    Số lượt tải: 59
    Số lượt thích: 0 người
    Ngày soạn : 24/9/2015
    Chuyên đề : CÁCH MẠNG THÁNG MƯỜI NGA 1917
    I. Mục tiêu
    1. Kiến thức
    - Hiểu được vì sao năm 1917 nước Nga tiến hành hai cuộc cách mạng.
    - Trình bày được quá trình chuyển biến từ cách mạng tháng Hai sang cách mạng tháng Mười.
    - Ý nghĩa lịch sử của cách mạng tháng Mười Nga năm 1917.
    2. Kĩ năng
    - Rèn cho học sinh kĩ năng phân tích, đánh giá
    3. Tư tưởng, thái độ
    - Học sinh có cái nhìn đúng đắn về cách mạng xã hội chủ nghĩa và tầm quan trọng của cách mạng tháng Mười.
    - Trân trọng những thành quả của cách mạng
    4. Năng lực cần hướng tới
    - Năng lực chung: giải quyết vấn đề, sử dụng ngôn ngữ, sáng tạo
    - Năng lực chuyên biệt:
    + Tái hiện sự kiện, hiện tượng, nhân vật lịch sử
    + Thực hành môn lịch sử: Tường thuật diễn biến
    + Xác định, giải quyết mối liên hệ, ảnh hưởng, tác động giữa các sự kiện lịch sử với nhau
    + So sánh, phân tích, phản biện, khái quát hóa
    + Nhận xét, đánh giá, rút ra bài học lịch sử từ những sự kiện, hiện tượng, vấn đề lịch sử, nhân vật lịch sử
    + Vận dụng, liên hệ kiến thức lịch sử đã học để giải quyết vấn đề thực tiễn đặt ra
    + Thông qua sử dụng ngôn ngữ lịch sử để thể hiện chính kiến của mình về các vấn đề lịch sử
    II. Hình thức, phương pháp, kỹ thuật dạy học
    Hoạt động cá nhân, hoạt động nhóm, hoạt động cặp đôi
    Kỹ thuật dạy học nêu vấn đề
    III. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh
    1. Giáo viên
    Tranh ảnh Cuộc tổng bãi công ở Pê_tơ_rô_grat ( tháng 2_1917 ), Cuộc tấn công Cung điện Mùa Đông , tư liệu liên quan đến bài học.
    2. Học sinh
    Tranh ảnh, tài liệu liên quan
    IV. Tiến trình bài mới
    1.Tổ chức lớp
    Tiết 1
    Thứ
    Ngày
    Tiết
    Lớp
    Sĩ số
    Học sinh vắng
    
    
    
    
    8A
    
    
    
    
    
    
    8B
    
    
    
    
    
    
    8c
    
    
    
     Tiết 2
    Thứ
    Ngày
    Tiết
    Lớp
    Sĩ số
    Học sinh vắng
    
    
    
    
    8A
    
    
    
    
    
    
    8B
    
    
    
    
    
    
    8c
    
    
    
    2.Kiểm tra bài cũ
    Kiểm tra sự chuẩn bị đồ dùng của học sinh.
    3.Bài mới
    A. Hoạt động khởi động
    Từ trong lòng cuộc chiến tranh thế giới thứ nhất năm 1917 ở nước Nga bùng nổ hai cuộc cách mạng và giành thắng lợi, mở ra 1 thời đại mới trong lịch sử xã hội loài người thời kì lịch sử thế giới hiện đại.
    ? Đó là hai cuộc cách mạng nào
    ? Vì sao năm 1917 nước Nga có hai cuộc cách mạng.
    - Học sinh trả lời
    - Giáo viên nhận xét
    B. Hoạt động hình thành kiến thức
    * Hoạt động 1: Tình hình nước Nga trước cách mạng (hoạt động cá nhân và hoạt động nhóm)
    GV: Sử dụng biểu đồ giới thiệu vị trí địa lý nước Nga
    - Gv chuyển giao nhiệm vụ cho học sinh:
    ? Em hãy cho biết tình hình kinh tế, chính trị và xã hội nước Nga trước cách mạng ?
    ? Quan sát H52 SGK và nhận xét
    Học sinh thực hiện nhiệm vụ học tập: hoạt động cá nhân, hoạt động cặp đôi, hoạt động nhóm.
    Học sinh báo cáo kết quả và thảo luận
    Đánh giá kết quả
    + Học sinh đánh giá lẫn nhau
    Gv nhận xét câu trả lời và chốt kiến thức:
    - Chính trị:
    + Đầu TK XX nước Nga vẫn là 1 ĐQ quân chủ chuyên chế do Nga Hoàng Ni - Cô - Lai II đứng đầu.
    + Nga hoàng đẩy nhân dân tham gia vào cuộc chiến tranh thế giới thứ nhất gây hậu quả nghiêm trọng.
    - Kinh tế: suy sụp
    - Xã hội: Mâu thuẫn xã hội gay gắt
    ->Pt phản chiến khắp nơi đòi lật đổ Nga hoàng
    -Cuộc sống của người nông dân Nga khổ cực, phải lấy sức lao động của mình để thay thế cho sức kéo của động vật, động cơ. Vì vậy họ không có lối thoát nào khác ngoài đứng lên lật đổ chế độ Nga hoàng.
    * Hoạt động 2. Cách mạng tháng Hai năm 1917.
    Giáo viên tường thuật diễn biến cuộc cách mạng tháng Hai năm 1917 ở Nga
    + Mở đầu là cuộc biểu tình 23/2(8/3) của 9 vạn nữ công nhân Pê tơ-rô-grat
    + 26.2.1917 Đảng Bôn sê vích lãnh đạo
     
    Gửi ý kiến